Соломин Н.Н., его картины

 

Николай Николаевич Соломин 

(род. 18.10.1940, Москва, СССР) — советский и российский живописец, педагог, профессор. Художественный руководитель Студии военных художников имени М. Б. Грекова в 1989—1997 гг. Академик РАХ (2007; член-корреспондент 2001). Народный художник РСФСР (1991). Лауреат Государственной премии РСФСР в области архитектуры (1981). Полковник ВС СССР

«… я очень хочу под­нимать лучшие страницы нашей истории, подвига российского народа — в каждом столетии можно массу примеров набрать» (Соломин Н.Н.)

Его картины из журнала «Юный художник»: 

Н.Н. Соломин. Будет керосин в кишлаке (Афганистан). Темпера. 1986 

Духовные и эстетические ценности древнерусской иконы

 

Духовные и эстетические ценности древнерусской иконы

Икона начала формироваться в раннехристианский и ранневизантийский периоды (IV—VI вв.) и приобрела свои классические формы в Византии IX—XI вв. после окончательной победы иконопочитания, а затем — в Древней Руси в XIV—XV вв.
Почему именно икона оказывает столь мощное воздействие на чувства и эмоции человека?
Над этим вопросом задумывались многие богословы, философы и искусствоведы.

Ангелы-хранители с иконы Крещение, начало XV века

Свою интерпретацию ответа предлагает современный белорусский культуролог Мартынов В.Ф. в монографии «Философия красоты»:
«Икона явилась важнейшим средством донесения до сердца каждого идеала Вечной, Божественной красо­ты. "Иконой" в христианстве называлось изображение святого средствами живописи в противовес языческим "идолам" античности - скульптурам. Одна из главных особенностей нового типа красоты заключалась в строгой каноничности. Иконописцы заботились о поддержании жесткой традиции, ничего не делая от себя, благоговейно следуя канону. В иконе воплощался образ человека, сумевшего актуализировать божествен­ную красоту, отрешенного от мирских благ, осознающего глубины своего духа, постигшего неотразимое присутст­вие Бога. Человеческий образ начинает трактоваться от­влеченно, условно.

Детское творчество. Уроки доброты

Детское творчество. Уроки доброты

Источник: ЧЕБАКОВА Е. Уроки доброты./ Е. ЧЕБАКОВА, преподаватель общеэстетических групп ДХШ М 10, Ленинград.//Юный художник. – 1991. - № 1. – с.46-47. – (Рисуют дети)

Максим Соболев, 9 лет. Новогодняя елка. Гуашь. Ленинград

Восьмилетние-десятилетние ре­бята тянутся к рисованию, чутко воспринимают все доброе и пре­красное. Если мы сейчас не можем или не хотим удовлетворить их потребности в этом. И время мо­жет быть упущено. Немного по­взрослев, они станут равнодуш­ны, глухи к искусству, разучат­ся воспринимать и радоваться всему, для чего их душа сейчас-открыта.